日期：2023-12-16 11:268 來源：揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校
為對前一階段的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面總結(jié)，深入分析近階段的教學(xué)成績，并為下一階段的教學(xué)工作指明方向，12月12日下午16：50，在單招部的精心組織下，于學(xué)校行政樓三樓會(huì)議室召開了高三單招班一?？荚嚦煽兎治鰰?huì)，全體單招班教師參加。會(huì)議由王文佳主任主持，校長陳仕龍、分管校長唐亦紅出席了會(huì)議，此次會(huì)議對于提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步具有重要意義。
本次會(huì)議三項(xiàng)議程：一是王文佳主任針對高三一?？荚囘M(jìn)行了簡要分析，并提出了三點(diǎn)建議：
1.教師應(yīng)充分認(rèn)識到學(xué)生之間的差異，并準(zhǔn)確找出存在的問題，深入分析教學(xué)中的不足之處，從根本上解決問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2. 專業(yè)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，強(qiáng)化專業(yè)理論的背誦和默寫。同時(shí)，進(jìn)一步加大專業(yè)理論綜合題的訓(xùn)練力度，提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)試技巧。
3. 配合學(xué)校的全員導(dǎo)師制工作，單招班教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，關(guān)心學(xué)生的心理健康，努力幫助學(xué)生樹立信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
二是，唐亦紅副校長對高三單招班一模考試的成績進(jìn)行了全面回顧，并詳細(xì)分析了總成績、各科成績。他充分肯定了各位教師的辛勤付出，并通過對比以往考試的成績，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在某些科目上取得了進(jìn)步，但在某些科目上還存在不足，他強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：
1. 無論是學(xué)校組織的還是全省組織的各種形式的考試，教師一定要有對考試的分析、對試卷內(nèi)容的分析、以及對學(xué)生的分析，要明確各層次的學(xué)生在哪個(gè)模塊存在不足。
2. 考試的成功與失敗都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)在失敗中尋找教訓(xùn)，在成功中尋找經(jīng)驗(yàn)，更要思考如何將某個(gè)教師、班級、學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约撼晒Φ碾A梯。
3. 教師個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量固然重要，但更重要的是關(guān)注班級整體質(zhì)量。我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
三是，陳仕龍校長重要講話。他高度贊揚(yáng)了高三全體教師的工作熱忱和勤奮努力，并概括了會(huì)議的主要內(nèi)容和成果。陳校長指出：
1. 專業(yè)理論課命題人需要深入了解各板塊內(nèi)容的難度，以便更好地制定命題策略。同時(shí)，命題人也需要進(jìn)行自我反思和自我分析，不斷改進(jìn)和提高自己的命題水平。
2. 模擬試卷的取回分析是非常有價(jià)值的，老師需要對試卷難度和易錯(cuò)題板塊進(jìn)行深入分析，找出學(xué)生在答題中存在的問題和不足，更好地指導(dǎo)學(xué)生。
3. 陳校長指出，高三年級的管理比高一高二更為重要。我們需要加強(qiáng)對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們克服困難，增強(qiáng)信心。同時(shí)，教師也需要落實(shí)好輔導(dǎo)工作，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。
本次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的召開，為下周的單招聯(lián)盟備考工作指明了方向。教師們通過此次會(huì)議得到了更多的反饋和建議，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生們的備考。接下來，高三年級全體教師將繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)、砥礪前行。我們相信，在全體師生的共同努力下，弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校的高考成績必將再創(chuàng)輝煌，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。
擬稿：周宇欣
拍照：周宇欣
審核：唐亦紅
