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          育人教書 治學(xué)修身 —— 記“弘揚(yáng)好教師” 田月影

          日期:2023-10-09 08:578 來源:揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校

          從教箴言:育人教書,是畢生的事業(yè);治學(xué)修身,為一生的追求。

          人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”,田月影老師一直以極高的熱情來對(duì)待教育教學(xué)工作。

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          這是田月影老師大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作。進(jìn)校第一年擔(dān)任兩個(gè)單招班語文老師,她工作勤勤懇懇,備課充分,教學(xué)認(rèn)真。在此期間獲得2020年揚(yáng)州市“活力課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)。這一年的工作中,她與同事相處和諧,與學(xué)生感情深厚。

          第二年開始擔(dān)任高一年級(jí)班主任,帶班期間班級(jí)井然有序,對(duì)于每位同學(xué)一視同仁,問題學(xué)生關(guān)心到位。曾經(jīng)也遇到過許多棘手的問題,在其他班主任前輩的幫助和指導(dǎo)下,她成長迅速。每當(dāng)學(xué)生喊出一聲“老師好”時(shí),她都倍感榮幸與自豪。對(duì)于工作,每天超長待機(jī),大腦時(shí)刻運(yùn)轉(zhuǎn),思考如何更好的管理班級(jí)。

          田月影老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,有時(shí)也會(huì)有一些學(xué)生反抗,比如曾經(jīng)有過這么一件事,田月影老師為了督促他們能夠更專心的學(xué)習(xí),要求部分走讀生上課期間手機(jī)交于她保管,等周末休息再拿回去。在實(shí)行這項(xiàng)舉措之前,也是征求了他們本人同意的。結(jié)果周末返校時(shí),有一位女生臨時(shí)有特殊情況不愿意交手機(jī),并在晚自習(xí)期間逃課。田月影老師發(fā)現(xiàn)她未到班就立即聯(lián)系了家長,等到放學(xué)人遲遲未出現(xiàn),估算著她可能回家的時(shí)間在學(xué)校等了一個(gè)小時(shí),家長回復(fù)仍未聯(lián)系上她。田月影老師十分擔(dān)心,懷著惴惴不安地情緒回家繼續(xù)等消息。在家她陷入了自責(zé)和自我懷疑,不該這樣管他們嗎?到底哪一步做錯(cuò)了?最后終于在夜里12點(diǎn)接到家長電話找到孩子。第二天我拖著疲憊的身體來到學(xué)校,第一時(shí)間找到這位學(xué)生進(jìn)行溝通,她一開始并沒有意識(shí)到自己的問題,甚至仍在埋怨,田月影老師耐著性子苦口婆心地開導(dǎo)她,到最后她終于意識(shí)到自己的問題了,握住我的手后一把抱住我,哽咽地說了聲“謝謝老師”。聽到這句話,田月影老師所有的委屈、不安、難過瞬間煙消云散。她的初心也不過就是:因?yàn)槲业某霈F(xiàn),能讓學(xué)生稍微變得更好一點(diǎn),能對(duì)他們的未來能有些許幫助,這便是我做老師的價(jià)值。 

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          在這不長的班主任工作時(shí)間里,田月影老師還在時(shí)刻關(guān)心著心理情況特殊的學(xué)生,與家長保持緊密聯(lián)系,對(duì)于問題學(xué)生也是反復(fù)溝通,還曾因?yàn)樘幚韺W(xué)生問題心急而突發(fā)過身體狀況。盡管工作辛苦,也無數(shù)次想過放棄,但最后都“化悲痛為堅(jiān)持”,因?yàn)樗?,我既然走出了這一步,必須擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。

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          在此同時(shí)不忘自己作為語文老師的本職工作,積極參與教研和各種活動(dòng),曾經(jīng)參加過江蘇省骨干教師培訓(xùn),并被評(píng)為優(yōu)秀發(fā)言人;2022年再次參與揚(yáng)州市“活力課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲得二等獎(jiǎng);在組內(nèi)與其他老師共同參與2022年揚(yáng)州市職業(yè)學(xué)院教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)。

          她始終堅(jiān)信“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,所以會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,做好“為人師表”,真誠對(duì)待每一位學(xué)生。

          同事評(píng)價(jià):

          田老師溫柔熱情,師德優(yōu)良。對(duì)待同事真誠得體,對(duì)待學(xué)生寬厚平和,對(duì)待工作刻苦勤勉。作為入行不久的年輕教師,她始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,堅(jiān)持不懈的精神,從事語文教學(xué)工作。做班主任工作也是盡心盡力,是個(gè)非常努力的人。

          學(xué)生評(píng)價(jià):

          田老師是一位有學(xué)識(shí)且有責(zé)任心的老師。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待學(xué)生一視同仁,在課堂上,她幽默風(fēng)趣,將晦澀的知識(shí)點(diǎn)變得淺顯易懂。在課堂外,她與我們高談闊論,是我們的良師益友。

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          榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì):

          • 2020年“活力課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)論文比賽二等獎(jiǎng)

          • 2022年揚(yáng)州市職業(yè)學(xué)院教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)

          • 2022年“活力課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)論文比賽二等獎(jiǎng)

          • 2022年揚(yáng)州市第八屆微課大賽 團(tuán)體三等獎(jiǎng)

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