日期：2023-08-31 09:108 來(lái)源：揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
“露蟬聲漸咽，秋日景初微”。處暑到來(lái)，暑氣散去，涼意漸起，但弘揚(yáng)教師們的學(xué)習(xí)熱情絲毫沒(méi)有減退。8月28日，揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院中小學(xué)英語(yǔ)教研員、江蘇省高中英語(yǔ)特級(jí)教師謝平來(lái)我校做了題為《溫故之旅——如何上好復(fù)習(xí)課》的專(zhuān)題講座，講座由毛秋燁副校長(zhǎng)主持。
講座中，謝特高屋建瓴地概括了復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思路，分享了大量其他學(xué)校的多學(xué)科復(fù)習(xí)課案例，提出了加強(qiáng)集體備課、推進(jìn)課堂教學(xué)改革、學(xué)會(huì)考后分析、加強(qiáng)閱讀適應(yīng)新高考等要求，思想深邃，內(nèi)涵豐富，為弘揚(yáng)教師們進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)方案提供了方向指引。
謝特提出，要重視“三單一案”的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，將“三單一案”落實(shí)到教學(xué)中，通過(guò)讓學(xué)生自主整理課堂筆記，自主使用評(píng)分細(xì)則，自主組織成果展示，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究、分項(xiàng)整理的能力。
最后，毛秋燁副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。他對(duì)謝特精準(zhǔn)、精心、精細(xì)的指導(dǎo)表達(dá)誠(chéng)摯的感謝，表示將以此次講座為契機(jī)，深化課堂改革，努力辦好讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的學(xué)校。
此次校本培訓(xùn)的召開(kāi)為全校教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓老師們有了新的啟發(fā)和收獲，將激勵(lì)著大家在教學(xué)模式創(chuàng)新之路上不斷探索前進(jìn)。
撰稿：徐磊
圖片：徐磊
審核：毛秋燁 戴飛
