教研動(dòng)態(tài)

在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們已習(xí)慣用電腦等電子設(shè)備來(lái)進(jìn)行記錄與溝通。但對(duì)于我們學(xué)生而言，書(shū)寫(xiě)，練字尤為重要。書(shū)寫(xiě)需要遵循一定的規(guī)范和順序，它不僅能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)上提高專(zhuān)注力，考試中獲得更高的分?jǐn)?shù)。

10月末，在期中考試即將來(lái)臨之際，我校英語(yǔ)組組織了第十屆英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。本次活動(dòng)旨在通過(guò)比賽的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，規(guī)范英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)并為高考寫(xiě)作書(shū)寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一高二年級(jí)各班經(jīng)過(guò)初選，最終每班選派兩名學(xué)生代表參加決賽。揚(yáng)州市省特級(jí)，正高級(jí)教師謝平主任親臨現(xiàn)場(chǎng)，觀摩了學(xué)生比賽的全過(guò)程。

比賽期間，同學(xué)們坐姿端正，書(shū)寫(xiě)工整。他們用筆尖書(shū)寫(xiě)著英文字母，用心靈詮釋著英語(yǔ)文化的魅力。他們以?xún)?yōu)美的字跡書(shū)寫(xiě)著青春的篇章，流暢的行文展現(xiàn)出各自的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)水平與風(fēng)格。

 賽后，我們實(shí)行交叉評(píng)選。我組高三英語(yǔ)教師對(duì)高一高二學(xué)生的書(shū)寫(xiě)參賽作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，一份份優(yōu)秀的作品脫穎而出，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。根據(jù)評(píng)選規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)，獲獎(jiǎng)作品均符合書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字母，單詞，句子間距適中，疏密有致，大小寫(xiě)規(guī)范，斜度適中。        

此次比賽，不僅是對(duì)學(xué)生們書(shū)寫(xiě)技能的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)他們耐心的挑戰(zhàn)與信心的培養(yǎng)。望同學(xué)們以這些獲獎(jiǎng)選手為榜樣，認(rèn)真對(duì)待每一次的起筆與落筆，為大學(xué)之夢(mèng)書(shū)寫(xiě)出圓滿(mǎn)的篇章！

附：書(shū)寫(xiě)獲獎(jiǎng)作品欣賞

撰稿：滕蕓

攝影：祝嘉欣